Як заклади освіти розпочали 2023/2024 навчальний рік
У 82 територіальних громадах, охоплених вивченням, функціонує 1248 закладів: 633 загальної середньої (ЗЗСО), 559 дошкільної (ЗДО) та 90 позашкільної (ЗПО) освіти.
Протягом трьох останніх років у відвіданих громадах освітня мережа зменшилася на 72 заклади освіти, з них 37 ЗДО і 34 ЗЗСО. Ліквідовано 29 закладів освіти (16 ЗДО, 12 ЗЗСО і 1 ЗПО), найбільше у Вінницькій (9), Миколаївській (6) та Чернігівській (5) областях. Водночас утворено 8 закладів освіти (6 ЗПО і 2 ЗДО).
Формат навчання
У більшості закладів освітній процес відбувається очно (61%), інші працюють у змішаному режимі (17%) та дистанційно (17%).
Порівняно з минулим навчальним роком, відсоток закладів освіти, що працюють очно, зріс на 14%, тоді як дистанційне навчання зменшилося на 12%. Найбільше закладів освіти, де організоване дистанційне навчання, функціонують у Херсонській і Запорізькій (100%), Харківській (92%) та Миколаївській (55%) областях.
У 55-ти закладах освіти освітній процес не розпочато, з них у 46-ти ЗДО (83%). Основні причини – відсутність укриттів і достатнього контингенту вихованців.
Створення безпечних умов
У 76% закладів освіти, охоплених вивченням, облаштовано укриття, що на 13% більше порівняно з попереднім навчальним роком. Переважають найпростіші укриття (51%). Захисні споруди цивільного захисту, сховища, протирадіаційні укриття наявні у 20% закладів, а в 14% сховища розміщені в спорудах подвійного призначення. Використовують об’єкти фонду захисних споруд інших суб’єктів господарювання 32% закладів освіти.
У період воєнного стану в закладах освіти громад, де досліджувалося питання, побудовано 27 укриттів, зокрема найбільше у Миколаївській (7), Вінницькій і Київській (по 5), Волинській та Полтавській (по 3) областях.
Водночас у 225-ти закладах (18%) укриття відсутні, зокрема у 134 ЗДО, 81 ЗЗСО та 10 ЗПО.
За результатами вивчення Державна служба якості освіти надала рекомендації засновникам і керівникам закладів освіти щодо створення безпечних умов навчання та забезпечення права дітей на доступну і якісну освіту.
У 82 територіальних громадах, охоплених вивченням, функціонує 1248 закладів: 633 загальної середньої (ЗЗСО), 559 дошкільної (ЗДО) та 90 позашкільної (ЗПО) освіти.
Протягом трьох останніх років у відвіданих громадах освітня мережа зменшилася на 72 заклади освіти, з них 37 ЗДО і 34 ЗЗСО. Ліквідовано 29 закладів освіти (16 ЗДО, 12 ЗЗСО і 1 ЗПО), найбільше у Вінницькій (9), Миколаївській (6) та Чернігівській (5) областях. Водночас утворено 8 закладів освіти (6 ЗПО і 2 ЗДО).
Формат навчання
У більшості закладів освітній процес відбувається очно (61%), інші працюють у змішаному режимі (17%) та дистанційно (17%).
Порівняно з минулим навчальним роком, відсоток закладів освіти, що працюють очно, зріс на 14%, тоді як дистанційне навчання зменшилося на 12%. Найбільше закладів освіти, де організоване дистанційне навчання, функціонують у Херсонській і Запорізькій (100%), Харківській (92%) та Миколаївській (55%) областях.
У 55-ти закладах освіти освітній процес не розпочато, з них у 46-ти ЗДО (83%). Основні причини – відсутність укриттів і достатнього контингенту вихованців.
Створення безпечних умов
У 76% закладів освіти, охоплених вивченням, облаштовано укриття, що на 13% більше порівняно з попереднім навчальним роком. Переважають найпростіші укриття (51%). Захисні споруди цивільного захисту, сховища, протирадіаційні укриття наявні у 20% закладів, а в 14% сховища розміщені в спорудах подвійного призначення. Використовують об’єкти фонду захисних споруд інших суб’єктів господарювання 32% закладів освіти.
У період воєнного стану в закладах освіти громад, де досліджувалося питання, побудовано 27 укриттів, зокрема найбільше у Миколаївській (7), Вінницькій і Київській (по 5), Волинській та Полтавській (по 3) областях.
Водночас у 225-ти закладах (18%) укриття відсутні, зокрема у 134 ЗДО, 81 ЗЗСО та 10 ЗПО.
За результатами вивчення Державна служба якості освіти надала рекомендації засновникам і керівникам закладів освіти щодо створення безпечних умов навчання та забезпечення права дітей на доступну і якісну освіту.