1 травня — презентація результатів Дослідження соціально-емоційних навичок (ДоСЕН)
Під час заходу буде презентовано:
- перший том міжнародного звіту ДоСЕН-2023, здійснюваного Організацією економічного співробітництва та розвитку (ОЕСР), і вибрані результати України;
- всеукраїнський державно-громадський проєкт освітньої платформи «ПОВІР», покликаний допомогти учням і ученицям з викликами у навчанні, зокрема надолужити втрачені можливості через пандемію COVID-2019 і війну.
Трансляція наживо 1 травня з 12:00 до 16:30 год. на сторінках Фейсбук і ютуб-каналі «EdCamp Ukraine».
ГО «ЕдКемп Україна» рішенням ОЕСР визначена як Національний центр ДоСЕН. Державна служба якості освіти України є співорганізатором дослідження. Серед партнерів – Комітет Верховної Ради з питань освіти, науки та інновацій, Консультативна рада з питань сприяння розвитку системи загальної середньої освіти при Президентові України, Міністерство освіти і науки України, Інститут проблем виховання НАПН України, Український центр оцінювання якості освіти, Інститут освітньої аналітики.
Дослідження соціально-емоційних навичок в Україні здійснюється за підтримки Міжнародного фонду «Відродження», Міжнародної організації Plan International та проєкту «Програма сприяння громадській активності «Долучайся!», що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні.
Проєкт «ПОВІР» реалізовується Українським інститутом розвитку освіти, ГО «ЕдКемп Україна», ГО «Смарт освіта» у співпраці з Організацією економічного співробітництва та розвитку і на запит Комітету Верховної Ради з питань науки, освіти та інновацій, Консультативної ради з питань сприяння розвитку системи загальної середньої освіти при Президентові України, Міністерства освіти і науки України, платформи «Всеукраїнська школа онлайн». Підтримка надається Міжнародним фондом «Відродження», глобальним фондом «Освіта не може чекати» (Education Cannot Wait), проєктом «Програма сприяння громадській активності «Долучайся!», що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні.
Під час заходу буде презентовано:
- перший том міжнародного звіту ДоСЕН-2023, здійснюваного Організацією економічного співробітництва та розвитку (ОЕСР), і вибрані результати України;
- всеукраїнський державно-громадський проєкт освітньої платформи «ПОВІР», покликаний допомогти учням і ученицям з викликами у навчанні, зокрема надолужити втрачені можливості через пандемію COVID-2019 і війну.
Трансляція наживо 1 травня з 12:00 до 16:30 год. на сторінках Фейсбук і ютуб-каналі «EdCamp Ukraine».
ГО «ЕдКемп Україна» рішенням ОЕСР визначена як Національний центр ДоСЕН. Державна служба якості освіти України є співорганізатором дослідження. Серед партнерів – Комітет Верховної Ради з питань освіти, науки та інновацій, Консультативна рада з питань сприяння розвитку системи загальної середньої освіти при Президентові України, Міністерство освіти і науки України, Інститут проблем виховання НАПН України, Український центр оцінювання якості освіти, Інститут освітньої аналітики.
Дослідження соціально-емоційних навичок в Україні здійснюється за підтримки Міжнародного фонду «Відродження», Міжнародної організації Plan International та проєкту «Програма сприяння громадській активності «Долучайся!», що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні.
Проєкт «ПОВІР» реалізовується Українським інститутом розвитку освіти, ГО «ЕдКемп Україна», ГО «Смарт освіта» у співпраці з Організацією економічного співробітництва та розвитку і на запит Комітету Верховної Ради з питань науки, освіти та інновацій, Консультативної ради з питань сприяння розвитку системи загальної середньої освіти при Президентові України, Міністерства освіти і науки України, платформи «Всеукраїнська школа онлайн». Підтримка надається Міжнародним фондом «Відродження», глобальним фондом «Освіта не може чекати» (Education Cannot Wait), проєктом «Програма сприяння громадській активності «Долучайся!», що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні.