Руслан ГУРАК: В основі системи управління якістю — освітні запити здобувачів освіти
«Гарантуючи клієнтоорієнтованість системи управління якістю, під час розбудови якісної школи критерії та індикатори формуються з огляду на освітні запити учнів і їхніх батьків. Водночас Служба реагує на виклики пандемії та змінює інструменти зовнішнього забезпечення якості освіти, зокрема й з огляду на досвід держав-членів Європейського Союзу», — зазначив Руслан ГУРАК, голова Служби.
Представники інспекторатів освіти Країни Басків (Королівство Іспанія), презентували систему управління якістю, орієнтовану на досягнення четвертої цілі сталого розвитку «Якісна освіта». Так, для шкіл в умовах карантинних обмежень передбачено чотири завдання:
- забезпечувати ефективну організаційну та операційну структуру;
- втілювати дієві техніки й інструменти;
- формувати культуру сталого розвитку;
- сприяти мотивації до розвитку професійних компетентності, відчуттю згуртованості,
Директорка місцевої іспанської школи представила проєкт «Уперед» як приклад застосування розширеної системи управління на рівні закладу освіти, що дає змогу:
- сформувати довгострокове бачення та відчуття у педагогічного колективу приналежності до спільного проєкту;
- визначити чітку стратегію, зосередившись на забезпеченні доданої вартості;
- впроваджувати інновації та забезпечувати очікувані результати для всіх зацікавлених сторін.
Зі свого боку, інспекторат Країни Басків систематично здійснює моніторинг дотримання прав учнів під час дистанційного навчання.
Служба постійно долучається до семінарів SICI, так, наступний захід відбудеться в червні 2021 року.
Довідково:
Державна служба якості освіти України протягом двох років є повноправним членом Постійної міжнародної конференції центральних і загальних інспекторатів освіти (Standing International Conference of Central and General Inspectorates of Education, SICI).
«Гарантуючи клієнтоорієнтованість системи управління якістю, під час розбудови якісної школи критерії та індикатори формуються з огляду на освітні запити учнів і їхніх батьків. Водночас Служба реагує на виклики пандемії та змінює інструменти зовнішнього забезпечення якості освіти, зокрема й з огляду на досвід держав-членів Європейського Союзу», — зазначив Руслан ГУРАК, голова Служби.
Представники інспекторатів освіти Країни Басків (Королівство Іспанія), презентували систему управління якістю, орієнтовану на досягнення четвертої цілі сталого розвитку «Якісна освіта». Так, для шкіл в умовах карантинних обмежень передбачено чотири завдання:
- забезпечувати ефективну організаційну та операційну структуру;
- втілювати дієві техніки й інструменти;
- формувати культуру сталого розвитку;
- сприяти мотивації до розвитку професійних компетентності, відчуттю згуртованості,
Директорка місцевої іспанської школи представила проєкт «Уперед» як приклад застосування розширеної системи управління на рівні закладу освіти, що дає змогу:
- сформувати довгострокове бачення та відчуття у педагогічного колективу приналежності до спільного проєкту;
- визначити чітку стратегію, зосередившись на забезпеченні доданої вартості;
- впроваджувати інновації та забезпечувати очікувані результати для всіх зацікавлених сторін.
Зі свого боку, інспекторат Країни Басків систематично здійснює моніторинг дотримання прав учнів під час дистанційного навчання.
Служба постійно долучається до семінарів SICI, так, наступний захід відбудеться в червні 2021 року.
Довідково:
Державна служба якості освіти України протягом двох років є повноправним членом Постійної міжнародної конференції центральних і загальних інспекторатів освіти (Standing International Conference of Central and General Inspectorates of Education, SICI).