Заклади освіти в умовах воєнного стану
Абетка для директора
Акредитація освітньо-професійних програм

    Новини

    Руслан ГУРАК - презентація ДоСЕН

    Українське учнівство має один із найвищих показників стійкості: результати ДоСЕН

    Державна служба якості освіти України та Громадська організація «ЕдКемп Україна» презентували результати дослідження...

    01 Травня 2024

    Розпочато прийом заяв про наміри акредитувати освітні програми закладів фахової передвищої освіти у 2024/2025 навчальному році

    Державною службою якості освіти розпочато прийом заяв про наміри акредитувати освітні програми закладів фахової передвищої освіти...

    01 Травня 2024

    Акценти для директора школи про закінчення 2023/2024 навчального року

    18 квітня відбувся вебінар «Як закінчити 2023/2024 навчальний рік: акценти для директора школи».

    22 Квітня 2024

    Заклади вищої освіти мають приділяти увагу доброчесності в питаннях навчання іноземних громадян

    Державна служба якості освіти України долучилася до ІІ Конференції всеукраїнської національної мережі з визнання іноземних...

    18 Квітня 2024
    Підпишись на новини від Державної служби якості освіти

    Отримуй кращі матеріали щотижня

    Дякуємо, запит успішно відправлено

    Медіатека

    Як закінчити 2023/2024 навчальний рік: акценти для директора школи

    Як закінчити 2023/2024 навчальний рік: акценти для директора школи

    Олена СВЯТЕНКО, заступниця начальника управління – начальниця відділу оцінювання закладів освіти управління інституційного аудиту...

    Забезпечення прав учасників освітнього процесу

    Забезпечення прав учасників освітнього процесу

    Виступ Олени СВЯТЕНКО, заступниці директора департаменту — начальниці управління роботи із закладами загальної середньої та...

    Цифрова трансформація системи забезпечення якості освіти

    Цифрова трансформація системи забезпечення якості освіти

    Голова Державної служби якості освіти України Руслан ГУРАК у програмі «На часі» на телеканалі «РАІ» (м. Івано-Франківськ) дав...

    Перейти до вмісту