Завідувач сектору роботи з експертами

Кваліфікаційні вимоги:

• вища освіта не нижче магістра (спеціаліста) у галузі знань Освіта/Педагогіка
• досвід роботи на посадах державної служби категорії «Б» чи «В» або досвід служби в органах місцевого самоврядування, або досвід роботи на керівних посадах підприємств, установ та організацій належно від форми власності не менше двох років
• вільне володіння державною мовою.

Посадові обов’язки:

• керівництво та організація роботи сектору: забезпечення виконання завдань і функцій, покладених на сектор, забезпечення виконання плану роботи управління Служби з питань, що стосуються роботи сектору, здійснення моніторингу та контролю за виконанням працівниками сектору посадових обов’язків, правил внутрішнього службового розпорядку;
• організація і участь у сертифікації педагогічних працівників відповідно до законодавства; взаємодія із закладами освіти, установами, організаціями, органами виконавчої влади та органами місцевого самоврядування з питань підготовки експертів та їх залучення до вивчення практичного досвіду роботи учасників сертифікації;
• організація відбору та навчання експертів для інституційного аудиту, сертифікації педагогічних працівників, планових та позапланових заходів державного нагляду (контролю) щодо дотримання законодавства про освіту закладами освіти;
• формування експертних груп та закріплення їх за учасниками сертифікації; організація та проведення експертного оцінювання професійних компетентностей учасників сертифікації шляхом вивчення практичного досвіду їх роботи;
• підготовка матеріалів, аналітичних довідок та звітів з питань, що належать до компетенції сектору, формування рекомендацій щодо організації та функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти закладів, дошкільної, загальної середньої, позашкільної, професійної (професійно-технічної) освіти;
• здійснення контролю за веденням обліку дітей шкільного віку в частині здійснення структурними підрозділами місцевих органів виконавчої влади та органів місцевого самоврядування повноважень, визначених законом;
• участь у проведенні інституційних аудитів закладів освіти (крім закладів вищої освіти), у заходах державного нагляду (контролю) за діяльністю закладів освіти (крім вищої) щодо дотримання ними вимог законодавства про освіту;
• консультування представників органів виконавчої влади, місцевого самоврядування, закладів освіти (крім закладів вищої освіти) тощо з питань, що належать до повноважень Сектору;
• здійснення аналізу роботи закладів освіти щодо дотримання вимог нормативно-правових актів, надання оцінки відповідності їх діяльності державним стандартам і вимогам, внесення пропозиції стосовно усунення негативних і поширення позитивних тенденцій у розвитку дошкільної, загальної середньої, позашкільної та професійної (професійно-технічної) освіти;
• розгляд звернень громадян, запитів на отримання публічної інформації, повідомлень на телефон «гарячої лінії» управління з питань, що належать до компетенції сектору.