Завідувач сектору роботи з експертами

Кваліфікаційні вимоги:

1. Вища, ступінь вищої освіти не нижче магістра 
2. Досвід роботи на посадах державної служби категорій «Б» чи «В» або досвід служби в органах місцевого самоврядування, або досвід роботи на керівних посадах підприємств, установ та організацій незалежно від форми власності не менше двох років
3. Вільне володіння державною мовою

Посадові обов’язки:

1. Здійснення:

• • керівництва діяльністю, організація та забезпечення виконання Сектором завдань і функцій, визначених у Положенні про Сектор, Положенні про управління Державної служби кості освіти у Миколаївській області (далі – управління Служби), доручень керівництва відповідно до повноважень структурного підрозділу;
  • планування роботи, підготовка проєкту плану діяльності Сектору, подання пропозицій до плану роботи управління Служби; звітування про виконання плану;
  • визначення та розподілу завдань, повноважень і посадових обов’язків між працівниками Сектору, контроль за їх виконанням;
  • забезпечення дотримання працівниками структурного підрозділу законодавства з питань державної служби, запобігання корупції та державної таємниці, іншого законодавства з питань, що належать до повноважень структурного підрозділу; правил внутрішнього службового розпорядку;
  • визначення завдань і ключових показників результативності, ефективності та якості службової діяльності працівників Сектору, моніторинг їх виконання та проведення оцінювання результатів службової діяльності підпорядкованих працівників; погодження індивідуальних програм підвищення рівня професійної компетентності працівників Сектору;

2. Забезпечення добору освітніх експертів, організація та проведення заходів з їхньої підготовки до участі у сертифікації педагогічних працівників, інституційному аудиті;
3. Координація та організація в установленому порядку роботи експертів під час проведення експертного оцінювання професійних компетентностей учасників сертифікації, заходів державного нагляду (контролю) за діяльністю закладів освіти (крім закладів вищої освіти) щодо дотримання ними вимог законодавства;
4. Організація вивчення практичного досвіду педагогічних працівників – учасників сертифікації;
5. Участь у:

• • інституційних аудитах;
  • заходах державного нагляду (контролю) за діяльністю закладів освіти (крім закладів вищої освіти) щодо дотримання ними вимог законодавства, підготовці проєктів, обов’язкових до виконання закладами освіти (крім закладів вищої освіти), розпоряджень щодо усунення виявлених порушень у визначені строки;
  • узагальненні матеріалів за підсумками заходів державного нагляду (контролю), формуванні єдиних справ;
  • здійсненні аналізу, в порядку, визначеному МОН, діяльності органів управління освітою районних (районних у містах) державних адміністрацій, міських, сільських, селищних рад та їх об’єднань в частині, що стосується дотримання вимог законодавства з питань освіти і забезпечення якості освіти на відповідній території;
  • діяльності, що пов’язана зі збором інформації, з метою отримання відомостей про масові явища та процеси, що відбуваються у сфері освіти;
  • роботі конкурсних комісій з обрання керівників закладів загальної середньої освіти у порядку, визначеному законодавством, за дорученням керівника;

6. Використання інформаційної системи Державної служби якості освіти України для здійснення державного нагляду (контролю), проведення сертифікації. Навчання, координація та контроль щодо використання системи працівниками Сектору;
7. Організація і проведення нарад, семінарів, конференцій, тренінгів з питань, що належать до компетенції;
8. Надання консультацій закладам освіти щодо сертифікації, вимог до освітньої та управлінської діяльності та/або здійснення державного нагляду (контролю), рекомендацій стосовно розбудови внутрішньої системи забезпечення якості освіти, здійснення само оцінювання;
9. Внесення пропозицій щодо:

• • вдосконалення законодавства з питань, що належать до компетенції сектору, за підсумками вивчення практики його застосування;
  • методики та інструментарію для вивчення практичного досвіду учасників сертифікації;
  • вдосконалення організації роботи сектору;

10. Розгляд запитів, звернень громадян, підприємств, установ, організацій з питань, що належать до компетенції сектору.